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Zertifikatskurs: Sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen

Abgelaufen

Termin(e):

Datum
28.02.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf
Datum
01.03.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf
Datum
02.03.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf
Datum
11.03.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf
Datum
11.04.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf
Datum
12.04.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf
Datum
13.04.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - Neudietendorf

Veranstaltungsnummer: 19KJ002

Veranstaltungsort: Haus der Parität - Neudietendorf

Status: Keine Anmeldung möglich.

Anmeldeschluss: 14.02.2019

Zielgruppe: Sprachexpertinnen und Sprachexperten ; pädagogische Fachkräfte (Erzieherinnen und Erzieher ), (stellv.) Leiterinnen und Leiter, Fachberaterinnen und Fachberater von Kindertageseinrichtungen; Förderkräfte in Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Sprach-Kitas (nach Bundesprogramm)

Teilnahmegebühr:

Kosten für Mitgliedsorganisationen 550,00 €
Kosten für Nicht-Mitgliedsorganisationen          580,00 €

Modul 1: Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder

  • Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei – das DJI-Konzept mit

  • Praxistransfer

  • Meilensteine der Sprachentwicklung

    Modul 2: Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung

    • Ist-Stands- und Bedarfsanalyse von inklusiven Strukturen innerhalb unserer Kita

    • Der pädagogische Zeigefinger - Etikettierungen und Adultismus

    • Feinfühlige Dialoge mit Kindern führen

    • Zusammenarbeit mit Familien mit dem Blick auf Vielfalt und Diversität

    • Entwicklungsgespräche mit Eltern professionell gestalten

    • Erarbeitung eines exemplarischen Lern-Settings zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung in Zusammenarbeit mit Familien



    Modul 3: Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption von "Sprach-Kitas"

    • Kriterien, Inhalte und Möglichkeiten zur Gestaltung einer Konzeption

    • Methodische Herangehensweise zur Erarbeitung eines exemplarischen Teilbereichs

    • Nachhaltigkeit, Verstetigung und Verankerung von pädagogischer Qualität

    • Innovative Ausrichtung auf Weiterentwicklungspotenziale im Team






Tel.

Portrait

Diplom-Montessoripädagoge (DMV), Erziehungswissenschaftler und Soziologe (M.A.)





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