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/ Kursdetails

Zertifikatskurs: Sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen

Abgelaufen

Sprache ist der Schlüssel, durch den sich Kinder die Welt erschließen, mit anderen Menschen in Kontakt treten und sich selbst Wissen aneignen.

Im Kurs werden Grundlagen zu Sprachentwicklung, Sprachentwicklungsstörungen, Mehrsprachigkeit und Vielfaltsmanagement sowie zur Beobachtung sprachlicher Fähigkeiten und alltagsintegrierter Sprachbildung vermittelt. Die Teilnehmenden werden zur sprachpädagogischen Arbeit mit Kindern befähigt.

Das Vertiefungsseminar "Alltagsintegrierte Sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen" haben wir vom 30.- 31.08.2019 geplant. Sie finden die Ausschreibung unter www.parisat.de

Termin(e):

Datum
28.02.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP
Datum
01.03.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP
Datum
02.03.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP
Datum
11.03.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP
Datum
11.04.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP
Datum
12.04.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP
Datum
13.04.2019
Uhrzeit
09:00 - 16:00 Uhr
Ort
Haus der Parität - HdP

Veranstaltungsnummer: 19KJ002

Veranstaltungsort: Haus der Parität - HdP  - Neudietendorf 

Status: Keine Anmeldung möglich.

Anmeldeschluss: 14.02.2019

Zielgruppe: Sprachexpertinnen und Sprachexperten ; pädagogische Fachkräfte (Erzieherinnen und Erzieher ), (stellv.) Leiterinnen und Leiter, Fachberaterinnen und Fachberater von Kindertageseinrichtungen; Förderkräfte in Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Sprach-Kitas (nach Bundesprogramm)

Teilnahmegebühr:

Kosten für Mitgliedsorganisationen 550,00 €
Kosten für Nicht-Mitgliedsorganisationen          580,00 €

Modul 1: Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder

  • Sprachliche Bildung und Förderung für Kinder unter Drei – das DJI-Konzept mit

  • Praxistransfer

  • Meilensteine der Sprachentwicklung

    Modul 2: Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung

    • Ist-Stands- und Bedarfsanalyse von inklusiven Strukturen innerhalb unserer Kita

    • Der pädagogische Zeigefinger - Etikettierungen und Adultismus

    • Feinfühlige Dialoge mit Kindern führen

    • Zusammenarbeit mit Familien mit dem Blick auf Vielfalt und Diversität

    • Entwicklungsgespräche mit Eltern professionell gestalten

    • Erarbeitung eines exemplarischen Lern-Settings zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung in Zusammenarbeit mit Familien



    Modul 3: Weiterentwicklung der Einrichtungskonzeption von "Sprach-Kitas"

    • Kriterien, Inhalte und Möglichkeiten zur Gestaltung einer Konzeption

    • Methodische Herangehensweise zur Erarbeitung eines exemplarischen Teilbereichs

    • Nachhaltigkeit, Verstetigung und Verankerung von pädagogischer Qualität

    • Innovative Ausrichtung auf Weiterentwicklungspotenziale im Team




Monique Janson
Bildungsreferentin
mjanson@parisat.de
Tel. +493620226212

Anna Uslowa

M.A. Deutsch als Fremd-und Zweitsprache, Südslawistik, Südos



Reimund Schröter

Dipl.-Montessoripädagoge (DMV), Erziehungswissenschaftler und Soziologe (M.A.)






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